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第三届中德自然教育论坛成功举办

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自然教育近年来在国内外非常盛行,并形成了各自本土化的风格与特色。有人说:自然就教育就是像德国芬兰类似的森林教育,多让孩子了解自然,寓教于乐。有人说:自然教育就是快乐教育,尊重孩子的天性。还有人说,自然教育与生命教育、伦理教育、人文教育相互关联、融合。[全文]

拼娃时代:穷养富养还是自然养?

自然养育近年来在国内外非常盛行,并形成了各自本土化的风格与特色。论坛现场,新浪育儿主编黄晓莉发表了主题为 《拼娃时代:穷养富养还是自然养?》的演讲。作为自然的产物,人和自然是一体的。新浪育儿近年来一直提倡自然养育应包含三个方面:顺应自然、亲近自然以及爱护自然。[全文]

树顶漫步中德自然教育研究院成立

为更好地推动中国自然教育的发展,探索更加适合中国孩子的自然教育,树顶漫步自然教育营地特别成立了中德自然教育研究院,中德自然教育研究院定位于公益性研究机构,旨在通过将美国的营地教育和德国的自然教育相融合。[全文]

孩子为什么离自然越来越远?

孩子缺失了自然,不仅仅是缺失了蓝天、白云、芳草、碧水,更重要的是缺失了儿童与自然本能亲近的天性,违背了儿童健康成长的规律。这正是当今学校教育与家庭教育亟须改变的弊端。[全文]

早期教育 让孩子在大自然中成长

波兰人认为,大自然中的气息、光影和声响,都可使孩子长得更为结实、更为健康,同时还可给孩子营造一个更为和谐、更为宁静的心灵世界,所以他们总是乐意让婴幼儿尽早投入大自然的怀抱。[全文]

回归自然释放野性的德国幼儿教育

在德国的幼儿园里,我们可以看到孩子们在草地或者地摊上自由的看书,拿小缝纫机缝衣服,玩一些诸如口琴类的简单的乐器,用小手去触摸各种花儿和树木。幼儿园更像是一个释放野性的游乐场。[全文]

嘉宾专访

论坛流程

中德自然教育国际论坛嘉宾

“亲子阅读和成长:树与书”画展作品

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